Daza Mariño, Stefanía Lisbeth, y Raquel Elena Velásquez Arteaga. «Comprensión Lectora Y Pensamiento crítico: análisis Desde El currículo Por Destrezas: Reading Comprehension and Critical Thinking: Analysis from the Skills-Based Curriculum». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 7, n.º 1, febrero de 2026, pp. 633 – 651, doi:10.56712/latam.v7i1.5285.