Mejía Dumez, Roberto Alfredo, y Julio Isaías Espinoza Tandazo. «Estrategias pedagógicas Inclusivas Y Su relación Con La participación Y El Aprendizaje En niños Con Trastorno Del Espectro Autista: Disorder Inclusive Pedagogical Strategies and Their Relationship With Participation and Learning in Children With Autism Spectrum Disorder». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 7, n.º 2, marzo de 2026, pp. 949 – 964, doi:10.56712/latam.v7i2.5609.