de la Peña Marrón, Diana Karina, et al. «El Juego Dramatizado Y La participación De Los Padres De Familia Para Favorecer Habilidades Emocionales En Alumnos De Nivel Preescolar: Dramatic Play and Parental Involvement to Promote Emotional Skills in Preschool Students». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 7, n.º 2, abril de 2026, pp. 179 – 193, doi:10.56712/latam.v7i2.5619.