Escobar Escamilla, Wilman. «El Aula Invertida Como Estrategia didáctica Para Promover Competencias Interculturales : The Flipped Classroom As a Didactic Strategy to Promote Intercultural Competences». LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades, vol. 4, n.º 2, agosto de 2023, pp. 5484–5501, doi:10.56712/latam.v4i2.995.