Macias Posligua, Gema, y Maria Caridad Merederos Machado. « Gamificación Y desempeño Escolar En Lengua Y Literatura En Los Estudiantes Con Trastorno Por déficit De atención (TDA) De BGU: Gamification and School Performance in Language and Literature in Students With Attention Deficit Disorder (ADD) at BGU». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 1 (febrero 14, 2024): 1720 – 1734. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1705.