Reveles Márquez, José de Jesús, Hilda Cristina Maldonado López, y Victor Hugo Carreón Santana. « Promoviendo La inclusión Educativa: evaluación De La Eficacia Del método Troncoso En El Desarrollo De Habilidades Escritas En Adolescentes Con Discapacidad Intelectual En Zacatecas, México: Promoting Educational Inclusion: Evaluation of the Effectiveness of the Troncoso Method in the Development of Written Skills in Adolescents With Intellectual Disability in Zacatecas, Mexico». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 1 (marzo 5, 2024): 3274 – 3286. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1832.