Medina González, Hernán. «ChatGPT Y Copilot Como Herramientas Para Promover El Pensamiento crítico Acerca De La relación Entre Desarrollo Humano Y Educación : ChatGPT and Copilot As Tools to Promote Critical Thinking about the Relationship Between Human Development and Education». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 3 (mayo 18, 2024): 674 – 689. Accedido marzo 7, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2069.