Párraga Rocero, Walter Josué, Karla Solange Vargas Bálcazar, Mariana Maribel Rocero Benavides, Tatiana Elizabeth Palacios Vaicilla, y Sandra Susana Capelo Andrade. «La Inteligencia Artificial ChatGPT Y Su Influencia En Los Resultados De Aprendizaje De Los Estudiantes De educación básica Superior: ChatGPT Artificial Intelligence and Its Influence on the Learning Results of Higher Basic Education Students». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 3 (junio 10, 2024): 2290 – 2302. Accedido abril 23, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2195.