Riaño Rodríguez, Diego. «Configuración De Escenarios didácticos Mediados Por TIC, Para La formación Emocional En La presentación De exámenes Estandarizados : Configuration of Didactic Scenarios Mediated by ICT for the Emotional Formation in the Presentation of Standardized Exams». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (junio 22, 2024): 384 – 400. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2259.