Becerra Niño, María Nataly, Carlos Alberto Castillo Poveda, Sirley María Londoño Cuervo, Jorge Enrique Rojas Riaño, y Maribel Vanegas Cano. «Estrategias didácticas Desde La Diversidad Y La educación Inclusiva Para Fomentar El Pensamiento crítico En La Institución Educativa María Auxiliadora: Didactic Strategies Based on Diversity and Inclusive Education for Encouraging Critical Thinking at Maria Auxiliadora Educational Institution». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (junio 27, 2024): 698 – 713. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2286.