León Naranjo, Javier. «El Modelo Conocimiento Tecnológico Pedagógico Y De Contenido (TPACK): Una Estrategia Para Potenciar Las Competencias Digitales De Los Docentes: The Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) Model: A Strategy to Enhance teachers’ Digital Skills». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (julio 18, 2024): 2079 – 2094. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2395.