Aguilar Hernández, María Guadalupe, y Edgar Escobar Gutiérrez. «El Equilibrio Emocional Y Su Incidencia En La alfabetización De La Zona Escolar 550 De Guanajuato Post-Pandemia COVID-19: Emotional Balance and Its Impact on Literacy in School Zone 550 of Guanajuato Post-COVID-19 Pandemic». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (agosto 7, 2024): 3012 – 3022. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2471.