Túquerres Túquerres, Lorena, y Patricia Raygoza Ibarra. «Estrategia didáctica Para Desarrollar La Lectura Critica. Estudio De Caso Con Estudiantes De séptimo año De La Escuela De Educación Básica Monseñor Leonidas Proaño 1: Didactic Strategy to Develop Critical Reading. Case Study With Seventh Grade Students of the Basic Education School Monseñor Leonidas Proaño 1». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (agosto 7, 2024): 3023 – 3039. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2472.