Vargas Terán, Rosa Oralia. «Enseñar Y Aprender En La Escuela Primaria Multigrado Rural. Retos Ante Un Contexto Hostil En La Zona Del Triángulo Dorado: Teaching and Learning in the Rural Multigrade Primary School. Challenges in the Face of a Hostile Context in the Golden Triangle Area». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (agosto 8, 2024): 3090 – 3100. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2483.