Alarcón Gama, Tatiana Natalia. «Desarrollo Del Pensamiento histórico En Estudiantes De Primaria Mediante La interpretación De Fuentes Patrimoniales: Development of Historical Thinking in Primary Students through the Interpretation of Heritage Sources». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 4 (agosto 14, 2024): 3438 – 3467. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2504.