Chuquirima Espinoza, Diana Florinda, Ligia Leticia Chamba Rivera, Ricardo Geovanni Lalangui Sarango, y Betty Azucena Jaramillo Aguilar. «Pensamiento Inductivo Una Estrategia Para Que El Discente Interiorice Los fenómenos De La Realidad En La enseñanza De La Biología Y La Química: Inductive Thinking Is a Strategy for the Student to Internalize the Phenomena of Reality in the Teaching of Biology and Chemistry». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 5 (septiembre 26, 2024): 1477 – 1489. Accedido abril 5, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2702.