Emynick Cervantes, Clara, y Alma Flor Martinez Soto. «Medición Del índice De inclusión En El Aula Regular En El Bachillerato De La Universidad Autónoma De Sinaloa De La Zona Sur: Measurement of the Inclusion Index in the Regular Classroom in the High School of the Autonomous University of Sinaloa in the Southern Zone». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 5 (octubre 4, 2024): 1865 – 1875. Accedido marzo 7, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2748.