Camacho Gavilanes, Josué Derian, Karen Gisselle Amaya Tituana, Tania Marisol Vaca Herrera, Nelly Ester Granizo Mejía, y Yoner Andrés Santacruz Lagos. «Metodologías Activas En enseñanza De cálculo Matricial Para Estudiantes Con Discapacidad Intelectual Leve En Bachillerato: Estudio De Caso: Active Methodologies in Teaching Matrix Calculus for High School Students With Mild Intellectual Disabilities: Case Study». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 5 (noviembre 8, 2024): 4623 – 4640. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2947.