Márquez Vaquera, Graciela, y David Mata Ríos. «Aprendizaje Basado En La indagación (STEAM) Para La enseñanza De La multiplicación: Inquiry-Based Learning (STEAM) for Teaching Multiplication». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 6 (noviembre 19, 2024): 342 – 353. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3012.