Acosta Isidor, Zailin, Ketty Zoraida Vergara Mendoza, Jessenia Margarita Ricardo Suárez, Rudy Jonathan Párraga Solórzano, y Julieta Verónica Limones Borbor. «Hacia Un Aprendizaje Inclusivo: Estrategias Y Resultados Del Proyecto inglés Para Todos: Towards Inclusive Learning: Strategies and Results of the English for All Project». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 5, no. 6 (diciembre 30, 2024): 3064 – 3078. Accedido marzo 7, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3227.