Quimbita Machay, Daysi Nataly, Rosa Paola Lucas Almea, Rosa Liceth Velez Alcivar, y Graciela Josefina Castro castillo. «Impacto De Estrategias Activas En La comprensión crítica De Textos En Estudiantes De Nivel Medio: Impact of Active Strategies on Critical Text Comprehension in Middle School Students». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 1 (enero 23, 2025): 129– 144. Accedido abril 22, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3324.