Zambrano Vásquez, Angela Stephanny. «Disonancia Cognitiva Un Proceso pedagógico Congruente Con El Desarrollo Del Pensamiento crítico En Lengua Y Literatura: Cognitive Dissonance, a Pedagogical Process Consistent With the Development of Critical Thinking in Language and Literature». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 1 (enero 24, 2025): 299 – 312. Accedido abril 22, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3339.