Pillajo Pila, Karina Marisol, Priscila Nataly Cueva Cabrera, Enma Patricia Guazhambo Castillo, Jessica Yahaira Barberan Castro, y José Oswaldo Briones Calvache. «El Impacto Del Aprendizaje Híbrido En Estudiantes Universitarios En El Siglo XXI: Efectividad, Beneficios Y Desafíos En América Latina: The Impact of Hybrid Learning on University Students in the 21st Century: Effectiveness, Benefits, and Challenges in Latin America». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 1 (enero 30, 2025): 820 – 831. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3381.