Páez Romero , Verónica Gabriela. «Metodologías Inclusivas Para La enseñanza Del inglés a Estudiantes Con Discapacidad Visual Del Conservatorio Superior Nacional De Música De Quito: Inclusive Methodologies for Teaching English to Students With Visual Disabilities of the National Superior Conservatory of Music of Quito». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 1 (febrero 17, 2025): 1998 – 2011. Accedido abril 22, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3470.