Henao Gaona, Andrés Eduardo. «Prácticas Y Estrategias neurodidácticas Para La formación Inclusiva En Educación Básica Secundaria : Neuro-Didactic Practices for Inclusive Education in Basic Secondary Education». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 2 (abril 29, 2025): 2470 – 2482. Accedido abril 15, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3844.