Quituisaca Guaman , Cristian Wilian, Patricia Alexandra Chávez Calderón, María Gabriela Sampedro Mendoza, Ana Elizabeth Vásconez Gualpa, y Adriana Alexandra Pesantez Erazo. «Exelearning Como Estrategia didáctica Para El Aprendizaje De La Circunferencia a través De La metodología DICREVOA Para Estudiantes De Segundo año De Bachillerato: Exelearning As a Didactic Strategy for the Learning of Circumference through the DICREVOA Methodology for Second Year High School Students». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 2 (mayo 6, 2025): 2707 – 2717. Accedido abril 4, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3861.