Rojas Nunura, Stefany Natasha, y Gissella Ivonne Nunura Reyes. «Andamiaje Como método De Estudio-Aprendizaje Para El Idioma inglés En Los Estudiantes De La Unidad Educativa Fiscal “Alejo Lascano”: Scaffolding As a Study-Learning Method for the English Language in Students of the “Alejo Lascano” Fiscal Educational Unit». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 3 (mayo 19, 2025): 256 – 264. Accedido abril 20, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/3944.