Castillo Plaza, Iris Aracely, Emma Mendoza Vargas, Alex Fiallos Barrionuevo, y Bladimir Cedeño Salazar. «Estilos De Aprendizaje, guías didácticas E Instrumentos De evaluación válidas Y Confiables: ¿Mejoran El Rendimiento académico matemático? Valid and Reliable Learning Styles, Didactic Guides and Evaluation Instruments: Do They Improve Mathematical Academic Performance?». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 4, no. 1 (marzo 2, 2023): 2395–2404. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/424.