Encalada Ramírez , Verónica del Cisne, y Alba Susana Valarezo Cueva. «Concepciones Y Actitudes Del Educador Frente a La inclusión De niños Con Necesidades Educativas específicas (NEE) Asociadas Y No a Discapacidad: Conceptions and Attitudes of Educators towards the Inclusion of Children With Specific Educational Needs (SEN) Associated With and Not With Disabilities». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 4 (julio 29, 2025): 294 – 304. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4266.