Madera Doval, Dalia Patricia. «Unveiling Metacognitive Awareness in the Teacher Training: A Systematic Review of the Challenges in Planning and Carrying Out Teaching Practicum: Desvelando La Conciencia Metacognitiva En La formación Docente: Una revisión sistemática De Los desafíos En La planificación Y ejecución De Las prácticas Docentes». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 4 (agosto 7, 2025): 742 – 767. Accedido mayo 1, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4306.