Padilla Eras, Doris Yazmín, Edilma Irene Ojeda Camacho, Cesar Vicente Macas Gutama, Valeria Diana Rodríguez Cabrera, y Karina Alexandra Zuma Paladines. «Prácticas pedagógicas Para Favorecer Los Procesos Inclusivos De Una niña Con Trastorno específico Del Aprendizaje Dislexia: Pedagogical Practices to Favor the Inclusive Processes of a Girl With Specific Learning Disorder Dyslexia». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 4, no. 1 (marzo 2, 2023): 2490–2504. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/433.