Rodríguez Chávez, Rosalba, Verónica González Pacheco, María Leticia Rodríguez González, y Ana Laura Pérez Martínez. «Resultados De Aprendizaje Y Utilidad De Realidad Aumentada Y Tecnología Aditiva En Asignaturas De Cálculo Integral Y Cálculo Vectorial: Learning Outcomes and Usefulness of Augmented Reality and Additive Technology in Integral Calculus and Vector Calculus Courses». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 5 (octubre 17, 2025): 1241 – 1259. Accedido abril 24, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4670.