Páramo Muñoz, Ana Lucía, y Fabiola Colmenero Fonseca. «La Leyenda Como Estrategia pedagógica Para El Fortalecimiento De La comprensión Lectora Inferencial: The Legend As a Pedagogical Strategy to Strengthen Inferential Reading Comprehension». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 5 (noviembre 11, 2025). Accedido abril 17, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4750.