Carapás Revelo, Angie Camila, Ana Gabriela Bolaños Revelo, Juan Miguel Rivadeneira Suárez, Mauricio David Vinueza Yaselga, y Ana Cristina Calderón Maldonado. «Influencia Del Aprendizaje Basado En Proyectos Para Mejorar La comprensión De La función Exponencial: Influence of Project-Based Learning on Improving the Understanding of the Exponential Function». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 6 (noviembre 24, 2025): 166 – 177. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4884.