Barzola, Rosa, Marjorie Bolaños, Angela Diaz, Shaira Minda, y Violeta Tomala. «Relación Entre Entorno Familiar, Estrategias pedagógicas Y Desarrollo académico En niños Con Trastorno Por déficit De atención E Hiperactividad: Relationship Between Family Environment, Pedagogical Strategies and Academic Development in Children With Attention Deficit and Hyperactivity Disorder». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 6 (noviembre 25, 2025): 324 – 338. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/4894.