Zapa Cedeño, Juliana Karina, y Juri Evelyn Núñez Portilla. «Impacto De La IA Generativa En La alfabetización Digital crítica: revisión De desafíos Y Oportunidades En educación Superior: Impact of Generative AI on Critical Digital Literacy: Review of Challenges and Opportunities in Higher Education». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 6, no. 6 (enero 2, 2026): 3047 – 3070. Accedido marzo 7, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5117.