Sosa Guillen, Ana Cecilia. «El eslabón crítico: Replantear Las Competencias Del Docente Para Superar Los Retos De La educación Financiera Digital: The Critical Link: Redefining Teacher Competencies to Overcome the Challenges of Digital Financial Education». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 1 (enero 19, 2026): 1 – 17. Accedido marzo 7, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5209.