Daza Mariño, Stefanía Lisbeth, y Raquel Elena Velásquez Arteaga. «Comprensión Lectora Y Pensamiento crítico: análisis Desde El currículo Por Destrezas: Reading Comprehension and Critical Thinking: Analysis from the Skills-Based Curriculum». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 1 (febrero 6, 2026): 633 – 651. Accedido marzo 6, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5285.