Ibarra Uribe, Luz Marina, y César Darío Fonseca Bautista. «Características, Alcances Y Limitaciones De La acción Tutorial En El Bachillerato. El Papel Del Docente – Tutor: Characteristics, Scope, and Limitations of Tutorial Action in Upper Secondary Education. The Role of the Teacher – Tutor». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 1 (marzo 9, 2026): 2825 – 2838. Accedido marzo 16, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5478.