Espinosa García, Ana Gabriela, Ruth Liliana Pacheco Ramírez, y Ketty Elizabeth Gómez Barzola. «Estrategias tecnopedagógicas Que Promueven La inclusión Digital En El Aprendizaje Personalizado De Estudiantes Con Necesidades Diversas: Techno-Pedagogical Strategies That Promote Digital Inclusion in Personalized Learning for Students With Diverse Needs». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 1 (marzo 16, 2026): 3372 – 3393. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5517.