Mera Toala, Lucía Nicole, Vanessa Maribel España Gómez, Francis Javier Soto Orellana, y Graciela Josefina Castro Castillo. «El Rol Del Docente Universitario En La evaluación Del Aprendizaje Real En Tiempos De Inteligencia Artificial: The Role of University Faculty in Assessing Authentic Learning in the Age of Artificial Intelligence». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 2 (marzo 26, 2026): 763 – 778. Accedido abril 8, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5583.