Montoya Morado, Enrique, Luis Ricardo León Herrera, Eduardo Amador Enríquez, y Eugenio Arroyo Reséndiz. «Evaluación Del Impacto Individual De Una Propuesta didáctica Contextualizada Para La enseñanza De La física En El Bachillerato: Evaluating the Individual Impact of a Contextualized Teaching Approach for High School Physics». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 2 (abril 1, 2026): 167 – 178. Accedido abril 9, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5618.