de la Peña Marrón, Diana Karina, Mara Leticia Marrón Olmos, y Denisse Alejandra Romero Cota. «El Juego Dramatizado Y La participación De Los Padres De Familia Para Favorecer Habilidades Emocionales En Alumnos De Nivel Preescolar: Dramatic Play and Parental Involvement to Promote Emotional Skills in Preschool Students». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 7, no. 2 (abril 1, 2026): 179 – 193. Accedido abril 5, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/5619.