Martínez Soto, Alma Flor, y Clara Emynick Cervantes. «Educación Para La Resiliencia, Un Primer Paso Ante El Regreso a Clases Presenciales En La Pandemia Por COVID-19. Identificación De Factores Socioemocionales Que Afectaron Al Alumnado: Education for Resilience, a First Step before Returning Classes During the COVID-19 Pandemic. Identification of Socio-Emotional Factors That Affected the Students». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 4, no. 2 (abril 27, 2023): 238–258. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/608.