Usca Pinduisaca, Nancy Isabel, y William Javier Quevedo Tumailli. «Implicación De La Docencia Socioafectiva En El Desarrollo De La Creatividad Escolar: Implication of Socio-Affective Teaching in Development of School Creativity». LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades 4, no. 2 (agosto 8, 2023): 4973–4984. Accedido abril 21, 2026. https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/951.