1.
Morales Haz MF, Sotomayor Cantos KF, Valverde Moreira HE, Heredia Mendoza EM, Flores Herrera JR. El efecto de enseñar gramática inglesa de forma bilingüe a verdaderos principiantes en una universidad de Ecuador. LATAM [Internet]. 17 de octubre de 2022 [citado 6 de marzo de 2026];3(2):446-60. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/110