Enríquez Panchi DE, Toapanta Almachi CL. Proyecto integrador de saberes como estrategia pedagógica de aprendizaje teoría – práctica. Caso: Carrera de Turismo de la Universidad Central del Ecuador: The Integrator Project of Knowledge as a pedagogical theory-practice learning strategy. Case: Tourism Career of the Universidad Central del Ecuador. LATAM [Internet]. 24 de octubre de 2023 [citado 6 de marzo de 2026];4(4):974–988. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1275