Macias Posligua G, Merederos Machado MC. Gamificación y desempeño escolar en Lengua y Literatura en los estudiantes con trastorno por déficit de atención (TDA) de BGU: Gamification and school performance in Language and Literature in students with attention deficit disorder (ADD) at BGU. LATAM [Internet]. 14 de febrero de 2024 [citado 6 de marzo de 2026];5(1):1720 – 1734. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/1705