Bravo Ibarbo AM, Agama Zapata LM, Guillin Fierro ME, Farfan Piedra EE, Baidal Quinto NM. Estrategias didácticas para fortalecer la lectoescritura en estudiantes con necesidades especiales no asociada a la discapacidad en trastornos del comportamiento: Teaching strategies to strengthen reading and writing in students with special needs not associated with disability in behavioral disorders. LATAM [Internet]. 27 de abril de 2024 [citado 7 de marzo de 2026];5(2):2029 – 2049. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2005