1.
Tomalá Ricardo S, González Reyes S. Software educativo como herramienta de aprendizaje de fracciones en estudiantes de básica media: Análisis documental: Educational Software as a learning tool for fractions in middle school students: Documentary Analysis. LATAM [Internet]. 22 de mayo de 2024 [citado 23 de abril de 2026];5(3):1123– 1134. Disponible en: https://revistalatam.redilat.org/index.php/lt/article/view/2103